Kiehtova ja uhattu kosteikkoluonto
Mitä kosteikot ovat? Miksi kosteikkoluonto on niin monimuotoista? Millaisia lajeja kosteikoilla elää? Missä ja millaisia kosteikkoja Suomessa ja muualla maailmassa on? Miksi kosteikot ovat tärkeitä luonnolle ja ihmisille? Mitkä asiat uhkaavat kosteikkoja? Miten näitä uhkia voidaan torjua ja ratkaista?
Näihin kysymyksiin pohdimme vastauksia sekä paikallisella että globaalilla tasolla päivän aikana asiantuntija-alustuksen, eläintarhakierroksen ja työpajatyöskentelyn aikana osallistujien kanssa.
Olemme koonneet tälle sivulle materiaalia, ohjeistuksia ja lisätietolinkkejä tämän vuoden aiheesta ja koululaiskonferenssista. Tapahtuma on osa Europpan eläintarhajärjestö EAZA:n Wetlands for life -suojelukampanjaa.
Tämän vuoden koululaiskonferenssi liittyy seuraaviin biologian ja maantiedon valtakunnallisen OPS:n tavoitteisiin: biologia: T1, T2, T6, T8, T12, T13, T14
maantieto: T2, T4, T9, T10, T11, T12, T13.
Ohjelma
noin 9.15 ilmoittautuminen lipunmyynnissä
9.30 alkusanat, esittelyt ja yleiset ohjeistukset päivään
9.45 asiantuntija-alustus ja aikaa kysymyksille
10.30 – 11.45 lounas ja eläintarhakierrokset porrastetusti
11:45 – 13.30 työpajatyöskentely
13.30 toiminnallinen loppuseminaari
14.45 loppusanat & Kahoot
15.00 tapahtuma päättyy
Materiaaleja ja lisätietoa
Alustuksen piti Korkeasaaren ympäristökasvattaja Tero Kirjosalo. Alustuksen diat sekä muuta kosteikkoinfoa ja linkkejä lisätiedon lähteille löytyy alta.
Koululaiskonferenssin 2026 alustuksen diat
Lataa
Ennakkotehtävät
Mieti yhdessä muiden koulusi edustajaoppilaiden ja -opettajan kanssa, mikä voisi olla hyvä tapa kertoa koululaiskonferenssissa käsiteltyjä asioita kaikille muille koulusi oppilaille ja opettajille.
- Muistele, mitä tarkoittaa luonnon monimuotoisuus, ja mitä kaikkea siihen liittyy.
- Muistele tai selvitä perusasioita kosteikoista: Mitä ne ovat, missä niitä sijaitsee, miksi ne ovat tärkeitä luonnolle ja meille ihmisille?
- Etsi jokin kosteikkoluonnosta kertova uutinen ja lue, mitä asioita siinä käsitellään.
Työpajat ja osallistuneet koulut
Työpajassa tuotettiin viesti tai kannanotto koko muulle koululle konferenssipäivän aiheesta. Tarkoituksena siis on, että edustajaoppilaiden kautta tapahtuman viesti saavuttaisi koko koulun. Osallistuneissa viidessä koulussa on yhteensä noin 2500 oppilasta, joten koululaiskonferenssin sanoma välittyy huomattavasti paikan päällä olleita laajemmalle joukolle! Työpajassa oli mukana oman opettajan lisäksi Korkeasaaren edustaja.
Vehkojan yhtenäiskoulu, Hyvinkää
Työpajassa syntyi sekä digitaalinen työ että posteri, joissa yhdistyvät hienolla tavalla tieto ja tunne. Muutaman dian tietoisku kosteikoista, niiden merkityksestä ja eläinlajeista tulee koulun ruokalan isolle infonäytölle, josta sen näkevät kaikki koulun noin 500 oppilasta. Tyylikkäästi askarrellussa posterissa on faktanostoja sekä kosteikkoaiheisia runoja. Posteri tulee esiin koulun käytävän seinälle näkyvälle paikalle.
Vehkojan koulun työ koululaiskonferenssissa 2026
Lataa
Aurinkolahden peruskoulu, Helsinki
Työpajassa syntyi koko koulun aamun avausta varten Powerpoint-tietoisku, jonka kuulee noin 700 oppilasta. Lähestymistavaksi valikoitui erilaisista kosteikkotyypeistä suo, joka on tuttu ja tärkeä ympäristö suomalaisille. Soita käsitellään monipuolisesti luontomatkailun, taloudellisen merkityksen ja ympäristönmuutoksen hillinnän näkökulmasta. Dioihin on tarkoitus lisätä vielä kuvitusta.
Aurinkolahden peruskoulun työ koululaiskonferenssissa 2026
Lataa
Kärpäsen koulu, Lahti
Työpajassa syntyi jo koulussa etukäteenkin yhdessä pohdittu oppituntikokonaisuus erityisesti kaikille koulun 8-luokkalaisille. Monipuoliseen oppituntiin sisältyy mm. ryhmätehtävä kosteikkokorttien avulla, powerpoint-tietoisku kosteikoista meillä ja muualla, Suomen kosteikkojen sijoittaminen kartalle ja tietojen testaus Kahoot-visan ja ristikon avulla. Korkeasaaressa kuvattiin myös video Korkeasaaren kosteikkolajeista, joka julkaistaan koulun somessa. Kärpäsen koulussa on 300 yläkoululaista, alakoulun oppilaat mukaan lukien kokonaisoppilasmäärä on noin 700.
Kärpäsen koulun työ koululaiskonferenssissa 2026
Lataa
Kaitaan koulu, Espoo
Työpajassa syntyi sekä posteri että Kahoot-visa. Tyylikkään pelkistetyssä posterissa näkökulmana ovat kosteikot Suomessa ja se on tulossa esille koulun aulaan sekä kopioina käytävien seinille eri puolilla koulua, jotta kaikki koulun noin 300 oppilasta varmasti törmäävät siihen. Kahoot-visa pidetään koulun yhteisessä aamunavauksessa lähiviikkoina. Visaa päästiin jo testaamaan koko konferenssiväen voimin ja se sai suosiota muiden koulujen oppilasedustajilta.
Kaitaan koulun työt koululaiskonferenssissa 2026
Lataa
Nöykkiön koulu, Espoo
Työpajassa syntyi hieno posteri, jossa esitellään tuttuja Espoon kosteikkokohteita. Laajalahti, Suomenojan lintukosteikko ja Espoonlahden luonnonsuojelualue sijaitsevat kaikki Rantaraitin varrella ja lähtökohtana onkin esitellä näitä luontomatkailukohteita houkuttelevasti muille koululaisille kulkuyhteyksineen ja erityispiirteineen. Posterissa on mukana myös vinkkejä kosteikkoluonnon suojeluun. Posteri tulee esille koulun ruokalan aulan ilmoitustaululle, jossa kaikki koulun noin 550 oppilasta näkevät sen.
Nöykkiön koulun työ koululaiskonferenssissa 2026
Lataa
Tehtävä viestinviejänä
Koululaiskonferenssin edustajaoppilailla ja -opettajilla on tärkeä tehtävä viedä koululaiskonferenssin viestiä koko omalle koululleen. Loppuseminaarissa työt esiteltiin myös muulle konferenssiväelle, ja niistä annettiin ja vastaanotettiin palautetta ja mahdollisia kehitysideoita. Jokainen edustajaryhmä sai antaa vertaispalautetta jonkin toisen koulun töille. Palautetta kunkin koulun töistä antoi myös Korkeasaaren ympäristökasvatuspäällikkö Marjo Priha. Yhteenvedot töistä on julkaistu myös tällä sivulla tapahtuman jälkeen.
Loppuseminaarissa jokaisen koulun edustajajoukko antoi palautetta jonkin toisen koulun töistä seuraavien kysymysten kautta:
- Mikä on hyvä tässä työssä?
- Miten työtä voisi vielä kehittää?
Tämän vuoden koululaiskonferenssista saatua palautetta
Oppilaiden suositteluhalukkuus eli NPS: 63 (vastaajia 27).
Lähes kaikki osallistujat vastasivat oppineensa jotain uutta eläimistä ja lajien suojelusta.
- Oli todella hauska päivä ja todella mukavia ohjaajia. – oppilas
- Paljon tietoa ja innostaa kunnioittamaan luontoa ja erityisesti päivän aihetta eli kosteikkoja. – oppilas
- Meidän ryhmän opas oli todella kiva. – oppilas
- Eläinkierros olis voinu olla pidempi. – oppilas
- Oli hyvä tapahtuma. – oppilas
- Eläinkierros ja suokukko jäi erityisesti mieleen. – oppilas
- Päivä oli todella mielenkiintoinen ja monipuolinen, joten se varmasti miellyttäisi jokaista ystävääni. – oppilas
Opettajien suositteluhalukkuus eli NPS: 100 (vastaajia 5).
Ilmoittautuminen koettiin sujuvaksi (9,8), ennakkoinfot riittäviksi (10) ja saapuminen helpoksi (10). Ohjelma koettiin sisällöltään (9,2) ja kestoltaan (9,6) sekä kohderyhmän (9,8) ja opettajan näkökulmasta (10) sopivaksi.
- Meillä oli erinomainen opas ja työpajan vetäjä! Hyvin asiantunteva ja osaava ja miellyttävä. – opettaja
- Nämä päivät ovat todella mukavia ja monipuolisia arjen taitojen harjoittelun kokonaisuuksia kaiken tämän tärkeän sisällön ohella. – opettaja